Terapia Cognitivo-Comportamental para Adolescentes

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Uma Perspectiva Transdiagnóstica e Desenvolvimental

Este livro reúne destacados clínicos e pesquisadores que trazem ao leitor o que há de mais atual em relação à aplicação da terapia cognitivo-comportamental a adolescentes, considerando todas as características específicas dessa etapa do desenvolvimento.

Sumário

PARTE I – Aspectos Desenvolvimentais, Teóricos e Práticos

Capítulo 1. Desenvolvimento Cognitivo, Socioemocional e Físico na Adolescência e as Terapias Cognitivas Contemporâneas

Capítulo 2. A Perspectiva Adolescente na Teoria Cognitiva de Beck

Capítulo 3. A Terapia Comportamental Dialética na Adolescência

Capítulo 4. Adolescência na Perspectiva da Terapia do Esquema

Capítulo 5. Terapia Racional-Emotivo-Comportamental com Adolescentes

Capítulo 6. Terapia Cognitiva Processual em Grupo para Adolescentes

Capítulo 7. Estratégias de Manejo Terapêutico com Adolescentes

PARTE II – Aspectos Transdiagnósticos

Capítulo 8. Uso e Abuso de Substâncias

Capítulo 9. Alimentação e Imagem Corporal

Capítulo 10. Impulsividade, Delinquência e Comportamento Disruptivo: Intervenção na Adolescência

Capítulo 11. Manejo de Emoções e Estresse

Capítulo 12. Emergência Psiquiátrica em Adolescentes: Uma Abordagem Integrada entre Farmacologia e TCC

PARTE III – Aspectos Socioemocionais e Cotidianos

Capítulo 13. Digitalidade e Tecnologia

Capítulo 14. Atividade Física, Esporte e Sono na Adolescência

Capítulo 15. Relacionamentos, Sexualidade e Autoestima

Capítulo 16. Violência Contra Adolescentes

Capítulo 17. Escola, Escolha Profissional e Mercado de Trabalho

Capítulo 18. Família, Orientação de Pais e Professores

Índice

Autores

Carmem Beatriz Neufeld Psicóloga. Terapeuta cognitiva certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Mestre e Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Pós-doutorada em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professora e orientadora do Programa de Pós-graduação em Psicologia do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). Coordenadora do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Cognitivo-comportamental (LaPICC) da USP. Professora convidada do Mestrado na Universidade de Granada, Espanha. Vice-presidente da Associação Latino-americana de Psicoterapias Cognitivas (gestão 2015-2018). Bolsista produtividade do CNPq.