Ciência Psicológica

Capítulo 1. A ciência da psicologia

Capítulo 2. Metodologia da pesquisa

Capítulo 3. Biologia e comportamento

Capítulo 4. Consciência

Capítulo 5. Sensação e percepção

Capítulo 6. Aprendizagem

Capítulo 7. Memória

Capítulo 8. Raciocínio, linguagem e inteligência

Capítulo 9. Desenvolvimento humano

Capítulo 10. Emoção e motivação

Capítulo 11. Saúde e bem-estar

Capítulo 12. Psicologia social

Capítulo 13. Personalidade

Capítulo 14. Transtornos psicológicos

Capítulo 15. Tratamento dos transtornos psicológicos

Michael Gazzaniga Distinguished Professor e Diretor do Sage Center for the Study of the Mind na University of California, Santa Bárbara. Fundou e preside o Cognitive Neuroscience Institute e é editor-chefe fundador do Journal of Cognitive Neuroscience. É ex-presidente da American Psychological Society e membro da American Academy of Arts and Sciences, Institute of Medicine e National Academy of Sciences. Ocupou cargos na University of California, Santa Bárbara; New York University; State University of New York, Stony Brook; Cornell University Medical College e University of California, Davis. Em sua carreira, apresentou a psicologia e a neurociência cognitiva a milhares de estudantes. Escreveu muitos livros importantes, incluindo, mais recentemente, Who is in Charge – Free Will and the Science of the Brain (Quem está no comando – livre-arbítrio e a ciência do cérebro, não publicado no Brasil).

Todd Heatherton Lincoln Filene Professor em Relações Humanas no Departamento de Ciências Psicológicas e do Cérebro do Dartmouth College. Sua pesquisa recente assume uma abordagem social das ciências do cérebro, que combina teorias e métodos da psicologia evolucionária, cognição social e neurociência cognitiva para examinar a base neural do comportamento social. É editor-associado do Journal of Cognitive Neuroscience e membro de muitos conselhos editoriais e grupos de revisão de concessão de bolsas. Foi eleito presidente da Society of Personality and Social Psychology em 2011 e participou de comitês executivos da Association of Researchers in Personality e da International Society of Self and Identity. Foi agraciado com o Distinguished Service on Behalf of Social-Personality Psychology em 2005; foi indicado para o Thompson Reuters ISI Highly Cited for Social Sciences em 2010; e recebeu o Carol and Ed Diener Award for Outstanding Mid-Career Contributions to Personality Psychology em 2011. Recebeu o Petra Shattuck Award for Teaching Excellence from the Harvard Extension School em 1994, a McLane Fellowship do Dartmouth College em 1997 e a Friedman Family Fellowship do Dartmouth College em 2001. É membro de muitas sociedades científicas, incluindo a American Association for the Advancement of Science. Ensina introdução à psicologia.

Diane Halpern Dean of Social Sciences na Minerva Schools at Keck Graduate Institute. É ex-presidente da American Psychological Association e da Society for Teaching of Psychology. Recebeu muitos prêmios por seu trabalho em ensino e pesquisa, incluindo o James McKeen Cattell Award de 2013 da Association for Psychological, e o Arthur W. Staats Award de 2013 da American Psycholo gical Foundation. Diane publicou centenas de artigos e mais de 20 livros, incluindo Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking (Pensamento e conhecimento: uma introdução ao pensamento crítico; 5.ed., 2014), Sex Differences in Cognitive Abilities (As diferenças sexuais nas habilidades cognitivas; 4.ed.) e Mulheres no topo: como mulheres bem-sucedidas conciliam trabalho e família (em coautoria com Fanny Cheung). Os projetos mais recentes de Diane são o desenvolvimento da Operation ARA, um jogo computadorizado que ensina pensamento crítico e raciocínio científico (com Keith Millis, da Northern Illinois University, e Art Graesser, da University of Memphis) e a Halpern Critical Thinking Assessment (HCTA; Avaliação do Pensamento Crítico de Halpern), que possibilita que aqueles que se submetem ao teste demonstrem sua habilidade para pensar sobre temas do cotidiano usando respostas construídas e formatos de reconhecimento. Ensina introdução à psicologia.